2025: «Prácticas de manejo de desechos sólidos en la Universidad Técnica del Norte: Implicaciones educativas ambientales»En este estudio, se diagnosticaron las prácticas de manejo de los desechos sólidos que realiza la comunidad universitaria de la Universidad, a fin de establecer orientaciones educativas ambientales que fortalezcan un programa de manejo de desechos sólidos para esta institución. Los hallazgos revelan la importancia de la participación activa de toda la comunidad universitaria en la gestión de los residuos del campus. Si bien los encuestados manifestaron disponer los desechos en los contenedores, aún falta orientar una cultura de correcta separación y aprovechamiento, por cuanto, al menos la mitad de los sujetos encuestados y observados, no separa en el origen, lo cual es fundamental para un manejo integral de los desechos. Esto evidencia la necesidad de apoyar la logística existente con un trabajo educativo, a partir de estrategias de concienciación que refuercen el compromiso ambiental en el campus. Enlace archivo |
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2024: «Diseño y evaluación de un programa educativo para la promoción del consumo responsable en grupos estudiantiles universitarios»Zamora Burbano, W. F., & Moncada Rangel, J. A. (2024). Diseño y evaluación de un programa educativo para la promoción del consumo responsable en grupos estudiantiles universitarios. REMEA – Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental, 41(2), 10–29.
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2024: «El consumo sostenible en la práctica docente: un estudio en la Universidad Técnica del Norte, Ecuador»Moncada, J.A., Báez. W. y Guevara, S. (2024). El consumo sostenible en la práctica docente: un estudio en la Universidad Técnica del Norte, Ecuador. En: P. Cárdenas, R. Castellanos y M. Martínez (Coord.). Retos, avances y reflexiones transdisciplinares desde contextos educativos diversos (pp. 431-439). Abya-Yala
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2023: «Seminars in Education for Sustainability Aimed at Basic Education Teachers, as a Community Service Involving Postgraduate Students»Moncada, J.A., Vásquez, L.R. & Cadena, S.H. (2023). Seminars In Education for Sustainability Aimed at Basic Education Teachers, as a Community Service Involving Postgraduate Students. Journal of Sustainability Perspectives, Special Issue, 457-463.
Enlace: https://doi.org/10.14710/jsp.2023.20855 |
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2022: «Aportes a la educación ambiental para la sustentabilidad desde la Facultad de Posgrado de la Universidad Técnica del Norte, Ecuador»Moncada, J. et al. (2022). Aportes a la educación ambiental para la sustentabilidad desde la Facultad de Posgrado de la Universidad Técnica del Norte, Ecuador. Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental, 39(2), 159-175. Enlace archivo |
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2021: «HACIA UNA UNIVERSIDAD SUSTENTABLE»Moncada, J. (Edit.) (2021).Hacia una universidad sustentable. Construcción de un modelo para la UTN y experiencias latinoamericanas. Editorial UTN Enlace archivo
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2020: «III Jornadas internacionales de investigación científica UTN»España-Benavides, F.R. et al (2020). Percepción de la comunidad universitaria sobre el Campus El Olivo, Universidad Técnica del Norte, Ibarra, Ecuador. en: III Jornadas internacionales de Investigación Científica UTN (pp. 479-488) Enlace archivo |
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2019: «Ambiente y Sustentabilidad – Volumen 5»Báez Salinas, S.E. (2019). La sustentabilidad vista por la comunidad universitaria de la Universidad Técnica del Norte, Ecuador: Implicaciones educativas. En: V Congreso iberoamericano sobre Ambiente y Sustentabilidad, 5(1), 166-172 Enlace archivo |
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2013: «Sustentabilidad y Tú»Orbes. (2013). Sustentabilidad y tú. Universidad Técnica del Norte. Ibarra, Ecuador.
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